Новини

1 -4 класи завдання на 25 -29.05

Англійська мова

25.05-29.05

1 клас

Повторити букви і звуки англійського алфавіту

Впр.1с.121 - Гра ''Кубики''

Читаємо букву Yy(вай)

В кінці слова вона читається як /і/

Впр.6с.115

Буква Yy може давати звук/аі/

Впр.4с.117 слова my-май,bye-бай,fly-флай,sky-скай,try-трай

2 клас
Повторити пори року,предмети одягу, погоду
Впр.8с.111(читати і перекл.)

3 клас
Контроль аудіювання

https://m.youtube.com/watch?v=zSI2rPAN_9k
Дати відповідь на запитання,яке прозвучало в тексті

4 клас
Контроль аудіювання

https://m.youtube.com/watch?v=I3YkOI-URqk

Зворотній зв'язок за номером 0963649245, відповіді надсилати в письмовій формі

Завдання 4 клас 25.05-29.05 Виконані роботи надіслати на пошту pligan.oks@ukr.net або на вайбер до 27.05.2020!!!

Літературне читання с.179 – 178 , прочитати твори: Володимир Рутківський «Як складають вірші».

Микола Сингаївський «Дощ із краплі починається». Виконати підсумкові тести (Посилання з кодом буде у Вайбері)

Математика Повторення вивченого матеріалу. Виконати підсумкові завдання (Посилання з кодом буде у Вайбері. Для закріплення матеріалу можете виконати інтерактивні вправи за посиланням

https://veselkovakraina.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%B4%D1%96%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%8C-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC/

Українська мова Повторення вивченого матеріалу. Виконати підсумкові завдання(Посилання з кодом у Вайбері)

Я у світі Узагальнення та систематизація знань за рік. Виконати інтерактивні вправи за посиланням https://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=

Зарубіжна література Детективна повість. Астрід Ліндгрен «Знаменитий детектив Блюмквіст»

Образотворче мистецтво Узагальнення знань. Виконати завдання за власним задумом

Трудове навчання Узагальнення знань. Виконати завдання за власним задумом

Музичне мистецтво Повторення вивченого матеріалу. Виконання вивчених пісень

Інформатика Повторення вивченого за рік. Виконати інтерактивні вправи за посиланнямhttps:

https://sites.google.com/site/intreaktivnivpravi4klas/grafika/elektronni-karti-rezimi-peregladu-kart-virtualni-podorozi-suzir-ami-planetami-materikami-okeanami

Оголошення !

Школа проводить набір учнів до першого класу

на 2020 - 2021 навчальний рік.

Необхідні документи для прийому:

1. Заява батьків.

2. Свідоцтво про народження (копія).

3. Медична довідка.

Коронавірус: симптоми та профілактика

Коронавірус — це гостре вірусне захворювання, що характеризується переважним ураженням дихальної системи та шлунково-кишкового тракту. Коронавірус є зоонозною інфекцією за походженням.
Коронавірус у людини першої або другої групи вважається збудником не важких респіраторних вірусних інфекцій.
Етіологія захворювання

Коронавірусну інфекцію викликають РНК-геномні віруси роду Coronavirus. Коронавірус оточений суперкапсидом, який пронизаний рідко розташованими шипами, що мають будову тонких шийок та розташованих на них кулястих головок, що за зовнішнім виглядом нагадує корону.

Для людини хвороботворними є респіраторні та кишкові коронавіруси. Найчастіше зустрічається респіраторний різновид захворювання, який зазвичай діагностується, як гостра респіраторна вірусна інфекція.

Віруси нестійкі у зовнішньому середовищі. Збудники не можуть передаватися через предмети, дверні ручки, посилки, продукти (банани, мандарини, м'ясо, риба і т.д.). Вони миттєво гинуть при температурі понад 50 градусів, руйнуються під дією хлороформу, формаліну, етилового спирту або ефіру. Коронавірус добре переносить заморожування.

Шляхи зараження та механізми розвитку

Причинами коронавірусу є мутації, в результаті яких з'являється новий тип вірусу. Джерелом коронавірусної інфекції, як правило, є хвора людина. При цьому, період контагіозності невизначено довгий.

Джерелом коронавірусу можуть бути деякі звірі (мавпи, птахи, змії та інші). Джерелом нового типу збудника (2019 nCov) стали, ймовірно, кажани. При цьому в даний час немає даних про те, що домашні тварини (такі, як собаки чи кішки) можуть переносити коронавірус 2019 nCov.

Вірус передається повітряно-крапельним, повітряно-пиловим, фекально-оральним шляхом. До факторів передачі відносяться виділення носоглотки, блювотних мас, фекалії птахів, тварин, хворої людини.

У людей сприйнятливість до коронавірусу дуже висока, захворювання загрожує всім віковим групам. Антигенна різнорідність вірусів зумовлює значну частоту повторного інфікування збудниками інших серологічних типів.

На сьогоднішній день патогенетичні механізми розвитку коронавірусної інфекції вивчені недостатньо. Вхідними воротами для інфекції є слизова оболонка верхніх дихальних шляхів. При ураженні збудником 2019 nCov інфікування стрімко поширюється на бронхи та легені.

При фекально-оральному механізмі передачі захворювання проявляється у вигляді ураження шлунково-кишкового тракту.

Захворювання супроводжується синтезом антитіл, які не гарантують захисту від повторного зараження.

Клінічні прояви

Для більшості коронавірусних інфекцій інкубаційний період обмежений 2-3 добами. Однак, для коронавірусу 2019 nCov цей період може становити від 1 до 14 днів (в середньому 10 днів).

Протягом усього цього періоду людина може заражати інших. Протікає захворювання, найчастіше, як звичайний грип, парагрип або будь-яка інша гостра респіраторна інфекція з усіма характерними для них ознаками.

Характерні симптоми коронавірусу при респіраторній формі:

біль при ковтанні, чханні;
риніт;
головний біль;
кашель;
прояви гіпоксії;
підвищення температури;
лихоманка;
м'язовий біль.

На початковому етапі зараження новим типом збудника ознаки коронавірусу збігаються з усіма ознаками звичайної застуди: сухий кашель, слабкість, підвищення температури. У деяких пацієнтів відзначаються ураження очей (кон'юнктивіт) та діарея. Якщо захворювання протікає в легкій формі, запалення легенів не розвивається й весь патологічний процес обмежується слабо вираженими симптомами. У таких випадках температура може підійматися незначно або взагалі залишатися в межах норми.

При важких формах захворювання стан пацієнта швидко погіршується, підіймається дуже висока температура, з'являється непродуктивний сильний кашель, розвивається дихальна недостатність. Стан хворого значно погіршується, якщо є супутні захворювання.

Особливості захворювання у дітей

У дітей інфікування може поширюватися на нижні відділи дихальних шляхів, викликаючи біль в грудях при диханні та задишку. Спостерігається запалення гортані, шийний лімфаденіт, свистячі та сухі хрипи в легенях.

Особливості перебігу та ускладнення

При звичайній коронавірусній інфекції повне одужання зазвичай настає через 5-7 днів. Віруси mers та sars cov, як правило, ускладнень не викликають і прогноз захворювання сприятливий.

Якщо захворювання протікає у більш важкій формі, на одужання може піти два та більше тижня.

У важких випадках наслідки коронавірусу вкрай несприятливі:

Виражена інтоксикація
Ознаки набряку легенів
Прогресуюча гостра дихальна недостатність
Поліорганна недостатність

Прогноз при такому перебігу захворювання несприятливий.
Діагностика

Провести діагностику коронавірусу тільки по клінічній картині неможливо, через те, що симптоми коронавірусу повністю ідентичні симптомам інших респіраторних інфекцій. Швидко визначити наявність коронавірусу в організмі дозволяють тест-системи.

Діагноз "коронавірусна інфекція" може бути підтверджений тільки лабораторними методами діагностики:

виділення вірусу з допомогою ЗТ-ПЛР та ІФА;
виявлення його антигену в епітеліальних клітинах носа за допомогою імуноферментного аналізу;
визначення титрів специфічних антитіл.

Матеріалом для дослідження служать слиз, харкотиння, кров, сеча та ін.

При підозрі на розвиток пневмонії лікар призначає рентгенографію.

Диференціальна діагностика коронавірусу проводиться з риновірусною інфекцією, РС-інфекцією, бактеріальними та вірусними гастроентеритами.


Лікування

Лікування коронавірусу легкої форми або середньої тяжкості включає симптоматичне лікування — препарати для зниження температури, кашлю, препарати від нежитю і т.д.

В основі лікування важких форм коронавірусу лежить медикаментозна терапія.
Фармакотерапія коронавірусу:

противірусні препарати;
специфічні імуноглобуліни;
кортикостероїди.

Кортикостероїди призначаються при прогресивному погіршенні клінічної картини, тривалій лімфопенії, зниженні насичення крові киснем.

При розвитку тяжких ускладнень показано застосування антибіотиків, проведення штучної вентиляції легенів.

Хороші результати були отримані при введенні важким пацієнтам плазми крові від перехворілих на атипову пневмонію.

Профілактика

На сьогодні специфічних заходів профілактики коронавірусу немає — вакцина поки не розроблена.

При появі найменших симптомів захворювання рекомендується перебувати вдома.

У період великої захворюваності оточуючих необхідно максимально обмежити контакти з оточуючими людьми, уникати стовпотворіння, не відвідувати місця великого скупчення людей.
Заходи профілактики коронавірусу:

не відвідувати регіони, де найбільш часто зустрічається коронавірусна інфекція;
носити засоби індивідуального захисту (маски);
регулярно мити руки;
обмежити контакти на близькій відстані;
більше гуляти на свіжому повітрі в парках, скверах, далеко від людей;
зміцнювати місцевий імунітет (дотримуватися температурного режиму в приміщенні — 18-20 градусів, підтримувати необхідну вологість — від 40 до 60%);
частіше провітрювати житлове приміщення;
зволожувати слизові оболонки верхніх дихальних шляхів сольовими розчинами.

Який лікар лікує?

Лікування коронавірусу здійснюють лікарі-інфекціоністи. Перед розробкою схеми лікування, проводиться повна діагностика захворювання та оцінюється тяжкість клінічних проявів.
Лікарі

Залишилися питання? Дзвоніть за телефонами, вказаними на сайті клініки МЕДІКОМ, записуйтеся та приходьте на консультацію до кращих фахівців в Києві. Пам'ятайте, своєчасне лікування — запорука швидкого одужання та відсутності ускладнень!

4 березня між командами «Тарасенків» (6 клас) та «Кобзаренків» (5 клас) відбулося змагання-конкурс «Ім’я Шевченка стукає в серцях». Перемогу здобула команда «Кобзаренків» з рахунком 13,5: 19,5. П’ятикласники спавжні знавці життєпису та творчості Кобзаря! 10 березня таке ж змагання відбулося й між учнями 8 та 9 класів. З рахунком 47:47 перемогла дружба!

10 березня у школі відбувся також конкурс читців поезій Тараса Григоровича:

І місце розділили Сипко Ольга та Малаш Валерія;

ІІ місце посіла Завроцька Маргарита;

ІІІ місце дісталося Артем’євій Ангеліні.

Весна приносить мамине свято, свято жінки-трудівниці. Тож і цього року, 6 березня зібрались в школі учні, мами, бабусі, педагоги школи, щоб відсвяткувати у дружньому колі це світле і радісне свято, яке приносить кожній дівчинці, мамі, бабусі, вчительці слова привітання, подяки, тепла і ніжності.

22 січня в Озернянській філії відбулися заходи до Дня Соборності України. Лідери учнівського самоврядування підготували й провели годину спілкування"Моя Україна соборна й вільна", флешмоб"Сила нації в її єдності",живий ланцюг"Свято Єднання",намалювали малюнки на тему:"Єдина і неподільна Україна"

11.12.2019 року в ОНЗ "Озернянська ЗОШ І-ІІІ ст." відбулися "Веселі старти" між учнями 3-4 класів нашої школи та опорного закладу. Діти весело провели час, змагаючись у різних естафетах. Усі учасники молодці. Перемогла дружба.