Як до живих джерел глибоких
Ми припадаємо до книг.
Черпаємо снагу, неспокій
та нездоланну правду з них.
Нас поведуть вони у мрію,
Щоб розпізнати суть буття.
Прийдешні нам шляхи відкриють,
і стануть школою життя.
О.Олесь
Бібліотека була й залишається в школі центром навчального і виховного процесу. Протягом 2017-2018 н.р. до бібліотеки було залучено 84 читачів. З них 68 читачів - учнів, 16 читачів - вчителів. Підручниками всі учні школи практично забезпечені. За 2017-2018 н.р. надійшло підручників до бібліотечного фонду 154, художньої літератури 56 книг.
Хотілося б, щоб більше надходило художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку, тому що вони читають найбільше і цікавляться новими книжками, а старші учні читають лише переважно за програмою.
Хотілося б, щоб більше надходило художньої літератури для дітей молодшого шкільного віку, тому що вони читають найбільше і цікавляться новими книжками, а старші учні читають лише переважно за програмою.
Основні напрямки роботи:
- виховання любові до рідного краю, інтересу до історії України, до історії і сьогодення Київщини і Білоцерківщини (виставка літератури "Голодомор 33 року", "Літературна Білоцерківщина, конкурс читців віршів про Україну", козацька вікторина "Що ми знаємо про гетьманів");
- виховання в учнів загальнолюдських цінностей, гуманізму, милосердя, духовності ( "Лицарський турнір"(5-6 клас), усний журнал "Екологія душі!, участь у Всеукраїнській акції "Серце до серця");
- виховання в учнів поваги до державних символів україни, Конституції України, свідомого ставлення до обов'язків людини і громадянина (створено куточок державної символіки України, усний журнал "Вони воювали", зустріч з воїнами-афганцями);
- виховання правової культури і здорового способу життя (куточок правового виховання для учнів старших класів, конкурс плакатів "Мої права", конкурс плакатів "Здоровим бути модно", виставка книг "Все про фізичну культуру і спорт", терміни "Шкідливої звички");
- виховання в учнів культури читання, навичок інформаційної культури, самостійної роботи з книгою, уміння користуватися довідниковим апаратом ( систематично проводити індивідуальні бесіди під час обміну книг, надавати допомогу відстаючим учням, інформувати про нові надходження в бібліотеку);
- виховання в учнів щанобливого ставлення до книги, до рідної мови, до національної культури та духовних надбань українського народу та інших народів і націй ( участь у Всеукраїнській акції "Живи книго", "День української писемності", "День книги").
Бібліотека і освіта - це поняття одного роду. Як і навчальні заклади, бібліотеки поширюють ідеї, сприяють розвитку допитливості, заохочують дітей до пізнання нового, дають змогу кожній особистості виробити своє власне ставлення до того чи іншого питання, отримати загальні і професійні знання. Важливим завданням шкільної бібліотеки є інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, просвітницька діяльність, формування бібліографічної грамотності учнів.